Vamos saber mais!

Os Estados Unidos consomem 25% da energia mundial.

Resultados do segundo inquérito

O nosso grupo decidiu efectuar inquéritos à comunidade escolar para saber como andam os seus conhecimentos acerca do consumo energético do nosso estabelecimento de ensino e também para saber as suas opiniões em relação a como devíamos poupar os recursos dentro da escola. Eis alguns dos resultados:

Para os que responderam Sim, pedimos algumas medidas que pudessem funcionar: as mais apontadas foram a implementação de temporizadores nas torneiras das casas de banho e também nos bebedouros, para prevenir o desperdício de água com as brincadeiras desnecessárias por altura de maior calor, e a sensibilização da comunidade escolar, que é a grande responsável pela maioria do desperdício. Foram também sugeridas a rega dos canteiros durante a noite ou pela madrugada em substituição da rega durante o dia, como é possível constatar frequentemente, a colocação de garrafas de 1,5l nos autoclismos, uma medida de fácil implementação e que pode levar a uma grande poupança, e a utilização de filtros para que se possa aproveitar, por exemplo, a agua das torneiras para regar as plantas (já depois de filtrada).

Em relação à electricidade seguimos o mesmo esquema, e o ponto mais focado foi o facto de muitas vezes as salas estarem com as luzes ligadas mesmo que possam usufruir da luz natural. Para que isto aconteça foi sugerido que se desliguem as luzes das salas durante as horas de sol, deixar os estores abertos e para isso estes têm que estar em bom estado. Outra sugestão que nos foi dada, e tal como no caso da água, foi a sensibilização da comunidade escolar pois, novamente, é ela a culpada por este dispêndio desnecessário. Deixar os aparelhos em stand-bay não deveria ser opção, por troca, os aparelhos deveriam ser desligados pois mesmo em stand-bay os aparelhos gastam energia. A redução do número de lâmpadas nas salas de aula também seria uma opção de bastante fácil execução e que traria bastante proveitos energéticos.

Novidades

Já temos mais uma entrevista tratada. Desta vez, foi a entrevista feita a uma aluna da nossa escola, a nossa colega Sara Trindade, em que se falou do consumo energético da escola, dos painéis solares já implantados, do que é que ainda se podia melhorar, entre outras coisas.

Esquecemo-nos também de falar nas outras duas entrevistas realizadas na nossa visita à FCUL (no passado mês de Dezembro), que também foram utéis para o nosso projecto.

Vamos saber mais!

É economia energética desligar uma lâmpada fluorescente só se não for usada dentro da próxima hora, ou mais. Isto sucede por cauda da alta voltagem necessária para a ligar e desligar e pelo encurtamento da vida que a alta voltagem provoca.